\documentclass[a4paper,12pt]{report} \usepackage[utf8]{inputenc} \usepackage[UTF8]{ctex} \usepackage{xcolor} %\setmainfont{Noto Serif CJK SC} %\setmainfont{FangSong} \setmainfont{SimSun} %\fontsize{16pt} % Title Page \title{学习过的短文} \author{行走的芦苇} \begin{document} \maketitle \begin{abstract} \end{abstract} \section{非攻} 今有一人,入人園圃,竊其桃李,衆闻则非之,上为政者得则罚之。此何也,以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者,其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也?以亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。至入人栏厩,取人马牛者,其不仁又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也?以其亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。至杀不辜人也,扡其衣裘,取戈剑者,其不义又甚入人栏厩,取人马牛。此何故也?以其亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。今至大为攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与不义之别乎? 杀一人,谓这不义,必有一死罪矣。若以此说往,杀十人,十重不义,必有十死罪矣;杀百人,百重不义,必有百死罪矣。当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。今至大为不义,攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。情不知其不义也,故书其言以遗后世;若知其不义,夫奚说书其不义以遗后世哉? 今有人于此,少见黑曰黑,多见黑曰白,则以此人不知白黑之辩矣;少尝苦曰苦,多尝苦曰甘,则必以此人为不知苦苦之辩矣。今小为非,则知而非之;大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义,此可谓知义与不义之辨乎?是以知天下之君子也,辨义与不义之乱也。 窃钩者诛,窃国者为诸侯。诸侯之门仁义存焉。 \section{老子四章} 天下皆知美之为美,其恶已;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形,同下相倾,音声相和,前后相随。是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫唯不居,是以不去。 三十輻共一轂;当其无,有车之用。埏埴以为器;当其无,有器之用。鑿户牖以为室;当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。(讨论有无的依存关系和相互作用) 天之道,其犹张弓与?高者抑之,下者举之;有余者损之,不足者补之。天之道损有余以补不足,人之道则不然:损不足以奉有余。孰能有余以奉天下?唯有道者。是以圣人为而不恃,功成而不处。其不欲见贤邪。 小国寡民。使有什佰之器而不用,使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之;使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。 上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无忧。 \section{庄子节选} \end{document}